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摘要
本文基于前人研究的基础上,从能力本位职业教育出发,紧密结合我国高职教育实际,在所任高校班级作为实验对象,通过实验整理、分析现阶段高职英语教学的现状、面临的诸多问题和对能力本位教育的认识,从教学理念、教学内容、教学方法和手段、教学模式、考核方式五个方面探索了能力本位教育在高职英语教学中的运用,在实验的过程中,得出了一些有价值的实验结论,实验表明,能力本位教育是高职英语教学改革的有效途径。
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本文基于前人研究的基础上,从能力本位职业教育出发,紧密结合我国高职教育实际,在所任高校班级作为实验对象,通过实验整理、分析现阶段高职英语教学的现状、面临的诸多问题和对能力本位教育的认识,从教学理念、教学内容、教学方法和手段、教学模式、考核方式五个方面探索了能力本位教育在高职英语教学中的运用,在实验的过程中,得出了一些有价值的实验结论,实验表明,能力本位教育是高职英语教学改革的有效途径。
