高等学校的核心任务是创新型人才培养,只有创新型人才培养才能使大学生创新创业成为社会的真正需求,成为国家创新驱动的人才源泉。要想达到这一目标,就需要在创新与学科专业结合的基础上,使得创业与市场相结合,提高大学生就业能力,更好地适应社会。本文以培养理工类学生创新创业为例,就近几年培养学生双创实践取得的经验,阐述了相关创新人才培养的模式。
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