摘要

阅读是小学语文教学不可分割的一部分。通过阅读教学,可以提高学生的认知能力和思维能力。随着我国教育改革的推进与落实,在小学语文阅读教学中也需要对教学模式和教学内容进行创新,使小学阶段的语文阅读教学发挥应有的价值。文章基于核心素养背景,对如何在小学语文阅读教学中运用深入阅读教学模式进行了探索。