“五育融合”的四个关键教学策略——以小学美术《风筝的魅力》一课为例

作者：杨诗宇

来源：美术教育研究, 2023, (03): 139-142.

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小学美术教师可以通过“五育融合”促进学生全面发展，落实立德树人根本任务。该文作者在近几年的美术教学中，通过对“五育融合”教学策略的实践与研究，总结出问题创设、画作解读、活动实践、拓展延伸四个关键教学策略，以更好地促进学生的“五育”发展。