加强小组合作交流,提高高中化学教学效益

作者：高阳生

来源：新课程(下), 2018, (10): 34.

• 小组合作交流
• 高中化学
• 教学效益

新课程标准的不断深入,促使高中化学教学改革也在不断地深入,在这种环境下加强高中化学教学方式创新,对传统化学教学模式进行改变就成了较为重要的举措之一,基于此就小组合作交流法在高中化学教学中的应用进行了研究,希望能够以此来提高高中化学教学效益。

• 单位
  甘肃省靖远县第一中学