农村初中数学课堂中动态生成式教学的策略研究

作者：徐东

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (02): 103.

• 农村初中数学
• 动态课堂
• 生成式教学

教师是学生前进路上的指路明灯,是学生学习的奠基人。教学方式的改革强调了课堂上学生的积极性和动态生成,教师与学生之间的配合。改变教学中的传统老师讲学生听的灌输式教学方式,应该让学生成为课堂上的主导地位,提高学生在课堂上的积极性。将课堂变得更加灵活,教师也可以更直观地寻找教学中的问题。