医学生传染病课程体系中,涉及传染病发生的认识历程的相关课程较少,致使医学生对传染病防治知识、技能掌握情况不容乐观,因此,医学生要对传染病疫情发生与防控的历程进行深入的认识,积累大量传染病疫情带来的危害与防范经验。本文提示临床工作者掌握防疫医学教育研究与实践,提出加强临床医学生预防医学实践技能的措施和建议,为培养具有预防医学观念和技能的复合型临床医学人才提供借鉴。
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