摘要

高校青年教师的职业认同会直接影响他们对高等教育工作的热情,包括青年教师对任职工作的积极性和投入度。同时,高校青年教师对工作的满意度与离职倾向呈现负相关。文章从高校青年教师职业认同的现状与困境进行综合剖析,对加强高校青年教师职业认同提出了新的主张与策略,以期促进高校教师队伍建设的完善与优化。