职业教育课程思政教育中存在一系列的问题，这些问题的产生与当今环境的变化、学生的变化密不可分，文章以《统计学原理》这门课程为例，探讨研究进行课程思政的方法。从如何挖掘《统计学原理》中的思政元素、提升教师的自身能力、改革思政教学体系、改革学校思政育人体系等四个方面来研究进行课程思政的方法。
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