摘要

<正>本文探讨了外语专业教师的课程思政胜任力模型,包括培养教师的个人特质、思政认知和教学技能等,总结出培养外语专业教师课程思政教学胜任力的重要性,并提出了未来的研究方向,旨在探讨外语专业教师课程思政的胜任力,以及如何培养这种胜任力。

  • 单位
    武汉工程大学邮电与信息工程学院