高考复习中旧题新做点滴体会

作者：许家龙

来源：读写算, 2018, (29): 237.

• 高三数学
• 复习
• 习题再利用

高中数学课堂教学尤其是复习课教学,教师应重视课本中例题的再利用,通过对课本例习题深入挖掘、变形推广、引申改造,引导学生总结方法,激发学生的求知欲,培养学生驾驭课本知识的能力,从而提高数学高考复习备考的质量。