摘要

<正>这一天,新入职的李老师精神饱满地站在教室门口迎接一年级新生的到来。教室门口的墙壁上贴着一张浅蓝色的画报,上面是李老师亲手绘制的卡通画,从上而下依次是“拥抱”“跳舞”“击掌”“比心”的图案,这是她送给孩子们的“礼物”。孩子们陆续向教室走来,李老师微笑着迎接他们。一个孩子用手指了指墙上的“击掌”图案,李老师即刻摊开手掌,躬身与学生的掌心印合。那一刻,仿佛有一股暖流与爱意从二人的掌心间贯通,孩子乐如小鹿,