基于心理契约的高职学生顶岗实习期心理辅导

作者：李斌

来源：教育与职业, 2011, (20): 78-79.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2011.20.033

• 心理契约
• 高职学生
• 顶岗实习
• 心理辅导

顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,是培养高技能人才的重要途径。针对当代高职生顶岗实习的心理冲突,文章试从心理契约的角度,阐释职业心理中企业与学生的心理期望与契约达成,并提出开展职业心理辅导的方法和途径。

• 单位
  长沙民政职业技术学院