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摘要
STEM教育对经济发展具有重要的促进作用。一是通过培养STEM人才提供高质量劳动供给,从而推动质量变革;二是通过人力资本积累提高劳动生产率,从而推动效率变革;三是通过知识资本持续积累推动技术创新,从而实现动力变革。经验证据表明,发达国家的STEM教育与工业化水平正相关,STEM促进了国民经济增长和区域经济发展,STEM教育与创新活动密切相关。中国STEM教育取得了不小成就,支撑了中国产业竞争力达到了较高水平。但是和进一步提升农业、制造业和服务业的竞争力,实现经济高质量发展的新的更高要求相比,与发达国家STEM人才状况相比,中国目前的STEM人才状况尚存在差距。主要表现是:STEM人才总量不足,STEM人才结构与产业发展需求不匹配,尖端和前沿性STEM人才严重匮乏。这就要求中国今后必须进一步加大STEM人才培养力度。
