<正>按照惯例,今天我又来到了大(1)班和孩子一起欣赏散文《穿白纱裙的云彩》。这篇散文,语言生动,意境优美,赋予了云彩像女孩一样的柔美、天真、可爱的个性。为了便于幼儿理解散文内容,我准备了课件,动态的画面、优美的朗诵、精彩的回答,一切都在我预设的环节中顺利地进行着……突然,一只小手高高举起,那是王子德小朋友,我一直昵称他为"小王子"。我问:有什么问题吗?小王子说:老师,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
