<正>小学整本书阅读，是以学习者为中心的阅读，是学生的自主阅读。在学生整本书阅读过程中，教师需要根据整本书阅读过程的推进，有针对性进行引导，落实好“三部曲”。第一部曲：读前引导课在学生进入整本书阅读之前，教师要教好“读前引导课”。读前引导课，教师要专注激发兴趣、把握整体、制定计划三个关键方面。1.激发兴趣。在整本书阅读教学中，学生阅读的兴趣永远是第一位的。温儒敏强调，
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