从掷两枚硬币谈起

作者：陈永明; 陆佳

来源：小学数学教师, 2018, (12): 66-67.

<正>一次听课,某教师讲,掷两枚硬币,有三种可能:"两枚国徽朝上""两枚国徽朝下""一枚国徽朝上,一枚国徽朝下",因此"两枚国徽朝上"的概率是1/3。当时,我吓了一跳。要知道,这错误发生在高中数学课堂里是极不应该的,而且授课教师是大学毕业不久的青年教师,他怎么这么快就把大学里概率论的内容给忘了呢?这位教师发生的错误,肯定是个别现象,就算是个小概率事件吧。但这也说明,概率这玩意儿常常似是而非,似非而是,一不小心就

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  教育学院