凸显科学思维素养 落实学业质量标准——基于2019年全国Ⅲ卷电学实验题的分析

作者：谭程

来源：教育前沿(理论版), 2020, 35(09): 86-90.

• 科学思维
• 学业质量
• 教学策略
• 考题分析

科学思维是联系未知世界与已知世界的桥梁,是分析问题的"根基",更是彰显物理学科核心素养的"试金石"。2019年全国Ⅲ卷物理电学实验题凸显物理模型建构,注重科学推理,彰显科学论证,引导质疑创新。因此,为了提升学生的科学思维能力,落实科学思维学业质量标准,我们提出了五条教学策略。