渗透关键数学思想，培养数学核心素养

作者：俞飞

来源：小学时代, 2020, (16): 37-38.

• 小学数学
• 核心素养
• 数学思想

小学生数学核心素养的形成,离不开对数学思想的理解与感悟。基于此背景,对"渗透数学抽象,培养数学核心素养;渗透数学推理,培养数学核心素养;渗透数学建模,培养数学核心素养"的策略进行了探究,帮助学生不断提高自身的数学学习能力,将数学核心素养的培养在学生心中生根发芽。