<正>在新一轮的高考改革中，江苏省各高中在体育特长生培养方面不断创新探索，形成了一些新的培养模式，逐渐形成了特色，显著提高了体育特长生的培养质量。本研究以江苏省太仓市明德高级中学为个案，对其体育特长生“体教融合”培养模式进行分析，总结一些经验，为其它高中体育特长生培养工作的改革提供参考。结果显示，“体教融合”模式将运动训练与文化教育放在同等重要的位置，在管理方面体育教师、班主任与文化课教师保持统一战线，完善制度建设，全面从严管理，重视教育惩戒的运用；在日常训练方面，量身打造训练计划，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
