中职幼儿保育专业人才培养模式探究——以幼儿园教师的“定向培养”模式为例

作者：曾日东

来源：新课程, 2023, (03): 55-57.

<正>2021年，国家进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策，并配套支持措施。学前教育市场进一步扩大，幼儿教师、保育员等岗位出现了人才缺口。之前，学前教育注重的是“教”，偏理论；幼儿保育专业注重的是“保”，重实践，两个专业并不是单纯的重复关系，在人才培养方向、课程设置等方面都有所区别。中职的幼儿保育专业设立得较晚，仍承接了一些学前教育的内容，但原有的学前教育人才培养模式已不能满足新形势下的行业岗位需求。特别是随着经济的发展，社会对幼儿教育的要求也越来越高。