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摘要
目的 探讨媒体平台在临床医学专业人员继续教育过程中所发挥的作用，为深入推进医学继续教育的开展方法提供新的参考。方法 借助“问卷星”手机小程序设计电子调查问卷，通过微信进行转发，对不同专业的临床医学工作人员进行问卷调查。电子调查问卷内容采集包括被调查人员的基本信息，教育背景以及对获取知识的途径的评价等。通过后台分析所获取的数据填写完整有效的调查问卷进行描述性分析。结果 经问卷星后台统计汇总，共125人完成125份有效问卷，其中60.8%是女性（76人）；24.0%(30人)年龄在35～40岁。其中外科临床工作人员85人（68.0%）。主治医师39人（31.2%），副主任医师19人（15.2%）。73人（58.4%）有5年以上临床工作时间。在更喜欢哪个途径获取知识问题中，61人（48.8%）选择了“专业微信公众号”，有10人（8.0%）选择了专业杂志。结论 各种媒体平台对临床工作人员在获取专业知识过程中发挥积极作用，为临床医学专业人员的继续教育提供了多种选择途径。
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