摘要

本文针对当前全媒体时代红色基因发展的历史变迁,和基于全媒体时代红色基因传承和教育现状,研究目前全媒体时代红色基因的传承与教育二元功能上传播的差别和作用,发现目前红色基因在各个时代的优越性,以及具有的重大历史意义,最终提出并总结了全媒体时代红色基因及其传承和教育的一些规律和做法。