基础护理实验教学中的情景模拟教学对护生自主学习能力提升作用——评《临床实用护理技术操作规范》

作者：李琴; 谈学灵; 陈彬

来源：中国实验方剂学杂志, 2021, 27(04): 15.

<正>在护理教育中,如何能在专业课程的教育中体现以学生为中心,培养学生的自主学习能力使学生学会学习,这是护理教育工作者一直关注的问题,情景模拟教学法是指通过运用多媒体、实物演示、角色扮演、实验操作等多种手段创设课堂教学情景,将认知与情感、形象思维与抽象思维、教与学巧妙地结合起来,充分发挥学生学习积极性、主动性和创造性,

• 单位
  基础医学院; 成都大学