全面依法治国已经被确立为我国治国安邦的基本方略。高等教育工作者特别是非法学专业的教育工作者，对此应具有高度的使命担当意识，积极探索与本专业特色相结合的法学素养提升教育教学途径。我国工程管理专业高等教育实践中，对学生法学素养的重视程度相对不够。这将从源头导致学生在未来职业发展中，对现代社会中的法律风险准备不足。本文探索将我国法学领域中典型的涵摄演绎推理方法应用于工程管理教育教学实践，并结合该专业特色，以建筑工程案例为背景进行了教学设计，以期为该专业学生法学素养培养效果的提升做出贡献。
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