高中语文微写作教学策论研究

作者：李枝茂

来源：求知导刊, 2019, (45): 21-22.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.45.015

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论文的撰写围绕着高中阶段的写作教学开展,笔者提出了微写作的理念,并重点分析了具体的开展策略。本文建议语文教师首先根据教材内容对学生展开写作思维的练习,其次利用网络平台锻炼学生的语言表达能力和写作能力,再次充分利用多媒体进行说文解图练习,最后结合生活情景,做到学以致用。