高职院校个性化培养的实证研究——以后进生积分制跟踪教育为视角

作者：周文斌

来源：河北软件职业技术学院学报, 2018, 20(03): 38-42.

DOI：10.13314/j.cnki.jhbsi.20180717.012

• 高职院校
• 跟踪教育
• 个性化培养
• 实施路径

个性化人才培养是现代社会对人才培养的基本要求。高职院校创新和改革后进生教育工作,需要从个性化培养的角度入手,以实证展开后进生个性化培养的研究探索,构建纵向"三位一体"、横向"四培并举"纵横立体式培养体系,以个性化的手段全面客观评价学生,彰显学生个性化发展。

• 单位
  江苏城乡建设职业学院