摘要
非物质文化遗产作为中华民族文化遗产的重要组成部分,有着特殊的价值和意义。“非遗进校园”活动是非遗与教育教学的结合,成为促进非遗传承与传播的有效途径。在推动“非遗进校园”活动中,福州市重视相关法规、政策的制定,通过普及非遗知识、打造非遗课程、成立学生社团、发挥高校教学科研优势等举措,将非遗与教育教学相结合,摸索出了一条行之有效的办法和路径,形成了独特的“福州经验”,具有一定借鉴意义。
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非物质文化遗产作为中华民族文化遗产的重要组成部分,有着特殊的价值和意义。“非遗进校园”活动是非遗与教育教学的结合,成为促进非遗传承与传播的有效途径。在推动“非遗进校园”活动中,福州市重视相关法规、政策的制定,通过普及非遗知识、打造非遗课程、成立学生社团、发挥高校教学科研优势等举措,将非遗与教育教学相结合,摸索出了一条行之有效的办法和路径,形成了独特的“福州经验”,具有一定借鉴意义。