休闲体育专业课程体系评价研究——以广东海洋大学为例

作者：周冰^*

来源：当代体育科技, 2020, 10(16): 150-151.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.16.150

• 休闲体育
• 课程
• 体系

本研究运用文献资料法、专家访谈法和比较法对广东海洋大学体育休闲专业的课程体系进行评价研究。通过一系列研究发现:课程体系目标的表述不够清晰、准确、规范;课程体系内容与全国主要体育院校休闲体育专业课程体系内容基本相似;课程体系结构中选修课程比例过大;课程体系实施采用"2+2"培养模式的课程实施方式。

• 单位
  广东海洋大学