<正>“条形统计图”的练习环节可以设计以下的教学活动，引导学生借助条形统计图的“形”进行统计并作出判断，逐步培养学生的推理意识。一、看表选图，以数想形1.出示统计表“5名同学50米赛跑成绩统计表”（如表1）并提问：如果把这个统计表绘制成条形统计图，你能想象出条形统计图中直条的大致样子吗？
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