双创教育的有效开展能提升毕业生的就业质量。研究结果表明,高职双创教育应包括认知性双创教育、模拟性双创教育以及实战性双创教育3个维度。双创教育对高职学生的职业胜任力具有正向影响,其中实战性双创教育的作用最为显著,模拟性双创教育次之。高职院校应以双创教育为抓手,搭建基于产教融合的课堂、院系、学校、社会四级阶梯形双创实践体系,推动学生职业胜任力的发展,提升学生的就创业能力。
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