在核心素养视域下构建小学科学高效课堂的策略研究

作者：叶婧

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (09): 192.

• 核心素养
• 小学科学
• 高效课堂

核心素养是教育深化改革围绕素质理念提出的核心目标,是实现学生思维、能力和品质建设的思想支柱。在这样的思想导向下,科学教师要对具体的课堂形态,以及所贯彻的教学方法进行更新。鉴于此,本文主要围绕如何以核心素养为全新的目标导向,对科学课堂进行教学创新,进行一定程度的分析。