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摘要
移动互联网特别是新媒体,既给大学生提供了诸多的便利,也给他们的生活和学习带来负面影响。通过对上海市20所高校820名在校大学生的调查发现,在校大学生的网络行为呈现差异性。多数时候存在的网络行为有微信刷屏、QQ刷屏、从主流微信公众号获取资讯以及通过淘宝、京东、当当等大众平台或微信公众号、改编或抄袭他人原创文章、观点和图片并未注明出处等。为了使移动互联网更好地为大学生所用,高校应创新教育载体,增强高校网络平台的吸引力;因势利导,规范和引导大学生的网络失范行为;把握新需求,加强高校学生社团文化建设。
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