对话意识与学生思辨性表达能力的提升——统编教材必修（下）第八单元写作任务设计

作者：李丹

来源：语文教学与研究, 2020, (13): 140-143.

<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)解读》中明确指出"设置学习任务群‘思辨性阅读与表达’的目的在于,引导学生学习思辨性阅读和表达,发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性。"而以"以理服人"为要义的议论文写作正是引导学生学会思辨、学会表达的重要阵地。因此,在对课内文