摘要

磨炼永远是成长的基石,每一位教师的成长离不开自己的勤勉,更离不开群体的力量,一节精品课堂,更需要反复锤炼,打磨。磨课反思,提炼教研精品,磨出课堂教学新形式、新技能、新精品。