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摘要
区域音乐研究是近年来民族音乐学较为关注的前沿热点论题之一，既涉及民族音乐的区域化发展，也涵盖音乐文化传承与建设等诸多问题，此类问题连接着高校所在地的区域音乐发展方向。区域音乐资源赋能高校美育，既可与本土化美育相关联，也能尝试其他视角不断探索区域音乐历史发展和共时状态。新时代高校美育是培养大学生正确的审美观、审美理想及审美情趣的必要路径，区域文化美育的介入会增强学生的身份认同感。区域音乐资源应用于高校美育，其实践路径可广泛用于区域音乐的传承、融合、传播与发展，也可丰富高校美育课程及活动的素材库，直接助力于拓展融合“新文科、新理科、新工科”等新时代高校教育的育人理念。
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