阅读教学是语文教学的重点所在,几乎占据了语文教学的半壁江山,对于学生语文成绩的提升起着十分关键的作用.基于此,笔者特意从"运用比较法,有助于培育学生的阅读分析能力""运用比较法,有助于加强学生的阅读理解能力"以及"运用比较法,有利于培育学生的自主探究能力"这三方面内容切入,针对如何提升高中生的语文阅读思维能力进行了相应的研究与分析,其目的在于为进一步提升高中阅读教学效率与质量提供一些建议.
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