核心素养理念下提高高中数学教学质量的四种策略

作者：韩秀波

来源：课程教育研究, 2018, (23): 147.

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数学是"思维的体操",对于发展学生的思维能力有着非常重要的作用,同样数学学习也对学生的思维品质提出了较高的要求。九年义务教育后,学生形成了固定的数学思维模式,这对高中数学的学习产生了一定的影响,本文针对这种情况,提出了如何在核心素养理念下提高高中数学教学质量的四种策略。