骨髓细胞形态观察是检验医学中非常重要的知识组成部分,但其教学效果在实践当中会受到很多因素的影响。如何激发学生的兴趣提高骨髓形态教学的效果是目前大家十分关心的问题。本文就学生自身素质及实验教学模式对骨髓细胞形态教学的影响进行探讨,以期为从事该项内容教学的一线教师提供一些教学改革的理论依据。
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