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摘要
现代艺术设计行业中存在着巨大的就业岗位缺口,每年也有大量的毕业生涌向人才市场,而企业往往很难招到合适的人才。校企合作、工学结合、项目化教学、工作导向等教学模式已被广泛应用到现代高职教育教学当中,其目的就是为了弥补毕业生专业素质与企业用人需求之间的差距,但是由于受到各项因素的影响和制约,无法真正做到与且对接。因此在现代高职高专的教育教学中,建立以学生为主体的"学生工作室"来培养符合企业用人需求的专业人才,是一项很有研究意义的尝试和探索。
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现代艺术设计行业中存在着巨大的就业岗位缺口,每年也有大量的毕业生涌向人才市场,而企业往往很难招到合适的人才。校企合作、工学结合、项目化教学、工作导向等教学模式已被广泛应用到现代高职教育教学当中,其目的就是为了弥补毕业生专业素质与企业用人需求之间的差距,但是由于受到各项因素的影响和制约,无法真正做到与且对接。因此在现代高职高专的教育教学中,建立以学生为主体的"学生工作室"来培养符合企业用人需求的专业人才,是一项很有研究意义的尝试和探索。
