“基因在染色体上”的教学设计

作者：周静

来源：生物学教学, 2022, 47(05): 41-44.

• 构建模型
• 基因
• 染色体
• 科学探究
• 教学设计
• 高中生物学

在“基因在染色体上”的教学中，基于构建模型和小组活动，贯穿使用假说演绎法层层剖析基因与染色体的关系，以期学生在获取基础知识的同时，提升科学探究能力，形成生物学学科核心素养。