2019年4月教育部办公厅发布《关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》,幼儿足球活动正式开展。本文采用文献资料法、逻辑分析法与田野调查法,从思想观念、管理方式、教育方式三个方面,对幼儿足球活动中核心素养培养的问题进行研究,并提出相应的解决对策,以期为幼儿足球活动的开展提供可参考的理论依据。