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摘要
<正>高中英语的阅读教学中存在着许多问题,一是处于高中阶段的学生,不管是在知识的积累上,还是在学习技巧的培养上,都有一定的基础,但由于没有一个良好的语言学习环境,导致他们在学习英语时"只会读写,不会说",即其口语能力不足。二是在阅读的教学时,教师带领学生做阅读,从中教导一些常见和惯用的阅读解题技巧,学生在进行阅读教学时也会将这些技巧应用其中,但这些技巧并非适用于所有的阅读问题,学生在阅读时习惯套用以往的学习方法,不懂得变通。三是文化背景的影响问题。由于中西方的文化差异较大,在不少习俗和文化认知上存在着区
