<正>根据对最新版初中英语课程标准的研究发现,毕业生在毕业时候的英语单词阅读量,应该要至少具备十五万词,但是很多学生都没有达到这个标准,这是因为学生没有主动去进行英语阅读学习,对英语阅读学习产生厌倦感。因此教师要从学生的角度来分析当前初中英语阅读教学现状,并以改变学生学习状态,调动学生学习积极性为根本,开辟初中英语阅读教学新路径。1.当前初中英语阅读教学现状分析
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