福建省实行中等职业学校学业水平考试，“机械制图”为考试的主要内容之一，但是“机械制图”课程教学过程中存在教学模式陈旧且评价方式单一、学生学习主动性偏低、时间紧等问题，因此亟须对传统的课程教学模式进行改革。文章首先分析了学业水平考试背景下“机械制图”课程教学中存在的问题，接着针对存在的问题进行提出相应的策略，然后基于提出的策略，设计混合式教学模式，且以“尺寸标注——盘盖类零件”一节为例，详细讲解混合式教学模式的实施过程，然后再进行教学效果分析。
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