环境具有按时功能,对幼儿行为均有重要指导意义,因此要重视环境创设。对幼儿园体育活动环境进行科学的创设是对提升幼儿运动能力具有一定影响作用的,因此通过有效的环境创设对幼儿进行科学的干预是今后的重要课题。本文运用文献资料法、实地考察法、实验法及逻辑分析等方法对牡丹江市选取的两所幼儿园分别进行实验组与对照组的实验分析,最终得出结论。旨在通过本文来提升对幼儿体育环境创设的重视与认可。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
