摘要

文章在分析工商管理专业实训课程实施行动教学法的意义基础上,以"商务策划"实训课程为例,基于行动教学法构建了实训课教学能力评价体系,以及"教、学、做"三位一体的实训教学模式,为工商管理实训课程教学提供借鉴。