科学、合理、实际的职业价值观是财经类专业学生更好地适应社会发展和需求的基本影响因素,同时也是促进学生未来职业健康发展、提升学生职业竞争力的有效动力。但是目前很多财经类高职院校在培养学生时,往往将重点放在了培养学生的专业技能上,导致学生的职业价值观存在诸多的问题,从而制约了他们整体素质与职业能力的提升。对此,本文将首先分析财经类高职院校学生职业价值观存在的问题,随后系统地分析培养财经类高中院校学生职业价值观的有效途径和基本策略。
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