“电器与可编程控制器”课程的教学改革与实践探索

作者：张宏博

来源：科技风, 2019, (25): 37.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201925032

• PLC课程
• 教学改革
• 实践应用

教学改革在当代刻不容缓,尤其是针对电器与可编程控制器这种实践性很强的课程,本文通过对电器和可编程控制器课程改革的必要性、改革具体措施及实际应用、应用后效果分析等方面进行了分析研究,以期为此课程学习效率、质量提升做出有利参考。

• 单位
  咸阳师范学院