课堂提问是教师实施阅读教学的重要方式。“主问题”是阅读课堂的关键问题，能激发学生思维，促使学生积极思考，理解阅读内容，同时发展思维能力、审美体验能力等。鉴于此，在实施小学语文阅读教学时，教师要依据阅读内容，应用多样策略，精心设计“主问题”，借此增强课堂提问的有效性，提升课堂教学质量。笔者将联系自身经验，详细介绍小学语文阅读教学的“主问题”设计策略。
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